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综合实践活动课程化之旅-常态实施理论与实践

文章来源: 发布时间:2018-01-15 浏览次数:1390

书名:综合实践活动课程化之旅-常态实施理论与实践

作者学校:欧韶生李薇(汇景实验学校)

出版时间:2010/5

出版社:天津教育出版社

定价:

简介:《常态实施理论与实践》本书收录了论文、案例和课型,既有对综合实践活动课程常态实施的管理经验,也有对综合实践活动课程的思考,内容丰富。


专家总序

有行的勇气,才有知的收获

欧韶生

 

汇景实验学校已经踏入发展的第六个年头了。五年一回眸,追寻两年前开始的那段综合实践活动课程校本实践发展历程,我们发现,其时的经历、其间的墨痕、其中的精神都化为我们坚定的信念。也就是在这样的信念影响下我们有了追求:学生、老师和学校一起成长;有了目标:让文化素养丰富我们的民族情怀,让活动境界引领我们的发展愿景,让团队精神滋养我们的个性风采,让共同成长成为我们的永恒追求。

 

借助古希腊哲学家德谟克利特的思想:智慧生出三种果实——思考、说话、行动。学会思考,学会理性的质疑。学会说话,孔子说:“君子讷于言,而敏于行”,要“知之为知之,不知为不知”。学会行动,就是要把自己的想法付诸实施,让实践去检验。荀子讲:“吾尝终日所思,不如须臾之所学也。”坐在那里整天瞎想,还不如趁着年轻赶紧行动。尽管二年前的起步有点晚,但我们是全情投入的,不仅制定了工作方案,全面进行了培训,确立了作为一门课程的科组建制,还申报了科研课题——《九年一贯制学校综合实践活动课程常态实施的策略研究与实验》。我们希望,作为一门课程,不仅从一开始实施就是常态的,而且是高起点的。

 

毋庸置疑,文化课程对孩子来说是重要的,没有知识积淀的人生是浅薄的人生;活动课程对孩子来说也是重要的,没有探究、体验、经历的人生是残缺的人生。教育学家陶行知先生也说过:“我们的教育,要解放孩子的头脑,让他们能想;解放孩子的眼睛,让他们能看;解放孩子的双手,让他们能做;解放孩子的时间,让他们能学自己想学的东西。”通过综合实践活动课程,学生走进了丰富多彩的学习世界——在愉悦的校园生活中去感悟,在亲近自然的过程中去体验,在触摸社会的经历中去感受。学生像科学家那样去观察、去实验,像新闻记者那样去调查、去采访……学生带着“书本”,带着问题,走向田野,走进社区,走进五彩缤纷的大千世界,去尽情地享受学习、成长的快乐。教师在新课程中显示了无穷的教育智慧,新的教育理念在头脑中扎根,新的教学方式不断出现。在立体多维、动态生成的课程开发与实施中,我们教师是每一位学生鲜活生命发展的奠基者,教师与汇景同行,与汇景学生共同成长。

 

二年过去了,师生在摸索中艰难跋涉,其中的荆棘自不待言。尤其是老师们,不仅要闪动智慧的火花,还要经受住不被理解而产生的惴惴不安;不仅要在自己的专业上要求更精更专,还要广泛涉猎,博闻强记,以因应学生弟子在实践中的各种诉求,求真务实之精神和好学乐研之状态不亚于少年之时。

 

如今,我校综合实践活动课程科组的老师在专家的引领下,基于校本特色、缘于校本资源以及二年的综合实践活动探索,出版这本散发着油墨清香,凝聚着汇景教育者智慧的文集——《综合实践活动课程常态实施的校本实践》。由于时间仓促,这本书只是收录了部分论文、案例和课型,从中可以看出,在实践中,教学相长了,师生提升了,路子走宽了。当然,毋庸讳言,就学术而言,这些成果还显稚嫩和拙劣。但我们一定会执著前行,实践、反思、提高,不久的将来,我校综合实践活动课程一定会从稚拙走向智慧和茁壮。

 

作者简介

*欧韶生(校长)

李薇

 

内容目录

理论思考

九年一贯制学校综合实践活动课程常态实施的思考与实践……………………李薇(1)

行进在路途中………………………………………………………………………李敏琳(9)

他山之石,可以攻玉………………………………………………………………石鸿云(15)

开展“我与化学”活动的点点滴滴………………………………………………潘柳银(20)

广州市第47中学汇景实验学校机器人活动……………………………………郑哲(24)

实践案例

综合实践活动自主性研究性学习主题设计与实施……………………………李薇(26)

“我与化学”活动设计……………………………………………………………潘柳银(60)

倡导消费者减少使用塑料袋……………………………………………………黎韵怡(91)

动漫对广州初中学生学习的影响………………………………………………谢惠华(98) 

生活中的物理……………………………………………………………………陈丽妃(118)

五山历史文化探寻………………………………………………………………李敏琳(132)

走进名人………………………………………………………………………吴丰萍等(135)

体验生活、感受美………………………………………………………………曾露露(143)

爱我社区…………………………………………………………………………潘志新(158)

印象广州…………………………………………………………………………李梦蝶(177)

课例探讨

选题课设计(一)………………………………………………………………崔作辉(186)

选题课设计(二)………………………………………………………………潘志新(192)

选题课设计(三)………………………………………………………………李薇(194)

开题课设计………………………………………………………………………李薇(197)

“认识我们的桥”方法指导课设计……………………………………………曾明敏(200)

年级成果交流展示会方案………………………………………………………李敏琳(206)

附件:各种工具表格……………………………………………………………………(208)

 

内容简介

《常态实施理论与实践》本书收录了论文、案例和课型,既有对综合实践活动课程常态实施的管理经验,也有对综合实践活动课程的思考,内容丰富。

 

出版书摘和文本