中国陶行知研究会实践教育分会平台
基地风采

校长手记:未来教育 我们在实践

文章来源:“实践基地课程平台微信公众号” 发布时间:2019-05-14 浏览次数:2471

未来教育 我们在实践

——记浙江省温岭市未来教育实践中心建设10周年

十年征程

十年光阴如梭,回望曾经,依稀还能感受基地建设初期前途未知、师资短缺、条件简陋、多方质疑的艰难处境,浙江省温岭市未来教育实践中心(以下简称温岭基地)的华丽蜕变彰显了我市教育局坚攻学生素质教育的信心与恒心。

2008年浙江省温岭市未来教育实践中心开园以来,坚持以“一流的培训和服务,推进素质教育和基础教育课程改革,努力为温岭市学生的素质教育做出贡献,以“为社会各界人员提供良好的休闲体验环境”为办学宗旨,以“找寻梦想的支点”为办学理念,竭力突破教育观念落后之难、办学体制规划之难、办学条件改善之难、课程改革创新之难、教师队伍建设之难、教学质量提升之难、安全稳定维护之难、社会各界认同之难。基地多年来坚持解放思想、统筹规划,突出亲身体验、综合实践,注重多方联动、稳扎实效,用科学发展观不断推进我市学生素质教育,引领综合实践活动课程建设,深化课程改革,在不断求索和创新中,走出了一条独具特色的温岭基地建设之路,扎根温岭,立足台州,在浙江乃至全国树立了素质教育典范。

素质教育是课程改革的深化

54年前,这里是五七农场,有一大片果园和田地,我们卷起袖子、背起竹篓,锄草施肥、摘橘割菜、喂猪养鸭的农活通通都干。我年幼的时候就在农场里干活,看着它不断改变,职业中专搬迁到市区的时候我舍不得走,选择在基地做一名老师直到退休。”一位基地退休教师感慨道。

1964年,“温岭县劳动学校”在松门镇神址塘创建,1964年至1972年学校从事劳动教育,又称为“五七干校”;

1972年至1984年学校改变办学性质,校名为“温岭县五七工农兵学校”,招收全日制普通高中学生;

1984年学校更名为“温岭县农业技术学校”,温岭县人民政府直属,是浙江省首批示范性职业学校;

19994月,学校升格为“温岭市职业中等专业学校”。2002年市职业中专搬入职教城。

至此,空出来的校园被社会多方关注,有人曾提议在此幽静偏僻的校园建立一个大型的监狱或建立疗养中心。那么,素质教育基地为何能够抢占先机,率先垂范?如何敢为人先,书写课改答卷呢?

拓宽时空的界限,梳理改革的脉络,才明晰抉择的关键。

改革开放40周年以来,科学技术日新月异、知识经济突飞猛进,我国素质教育20多年磨一剑,早在1983年,邓小平同志提出“三个面向”从战略高度集中揭示了我国教育发展的基本战略思想,是我国改革开放新时期关于“素质教育”思想的最早发轫,鲜明地体现了素质教育的时代要求。

1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出:“在整个教育体制改革过程中,必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”

1993年,素质教育被写入《中国教育改革和发展纲要》,之后历年来,素质教育处于区域性的实验探索阶段。

1999年第三次全国教育工作会议召开,公布了《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》。

2001年国务院印发了《关于基础教育改革与发展的决定》,要求加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,深化教育教学改革,扎实推进素质教育。

随着素质教育的全面推进,温岭市教育局于2004年高瞻远瞩,利用原温岭市职业中专搬迁的契机,尝试筹划建立台州市首个学生素质教育实践基地。

那么,基地建成之后如何运转、能否确保教育成效等现实问题摆在眼前,解决运行机制和办学模式是首要任务。

经过不断摸索和实践,温岭基地最终建立两种体制为一体的新型办学模式,即浙江省温岭市未来教育实践中心和温岭市素质教育实践学校为一体。一套班子,两块牌子,利用实践基地民办非企业的性质解决资金收费问题;温岭市素质教育实践学校则作为温岭市教育局的直属单位,解决了事业单位人员编制问题,两种机制并行的办学模式具有灵活性、可操作性、特色性和效益性。与此同时,基地学校实行教育局直管的“管委会”制度和“校长负责制”,在温岭市教育局的统筹安排下,为全市近20万在校中小学生提供23天的综合实践活动课程服务。

温岭基地自开始规划以来,就从高起点着眼,高标准着手,制定了《温岭市中小学素质教育实践基地建设规划》,提出了“坚持‘适度前瞻、量力而行、规划到位、分步建设’的原则,充分利用现有的资源,结合基础教育课程改革的实际,完善基础设施建设,丰富素质教育内容,能综合进行劳动和生产技术知识教育、科普和技术创新教育、生活和生存教育、国防军事教育、环保教育等,使基地成为浙江省有特色,集前瞻性、实践性、示范性为一体的素质教育标志性工程。”

基地建设是共同追求的梦想

200810月,浙江省温岭市未来教育实践中心建立并投入使用,素质教育梦想已扬帆起航,面对未知波浪,需要持续借助东风、借力各界共谋大业,因而,联合共建、携手并进是促成基地换新颜、强实力的有效措施,也是推进基地可持续发展的重要途径。

在温岭基地任教10年的“元老级”老师总是调侃道:“我们刚到基地时,直通校门口的路和桥没有修建,上下班需要绕过长长的防风林,走过泥泞的小路,时不时地会有蛇出没,生态环境是极好的;由于教学楼简陋,大多数活动是在室外,寒风凛冽,会把老师的脸吹得面瘫;那时候参训学生不多,老师工资也少,但基地建设大家都愿意齐心协力,就连操场上的旗杆也是老师们费了九牛二虎之力,全靠人力竖立起来的。”

温岭基地建设之初虽有350亩土地,但原校园里只有若干幢低矮的教学楼和破旧的教学设施,校园建筑面积小,农业用地占绝大面积,条件简陋,生活艰苦。

2008年至2012年,温岭基地大刀阔斧,坚持顶层设计和统筹规划,将350亩土地划分为放飞休闲区、学习生活区、运动拓展区和认知实践区四大区块,蕴含了“梦想、休闲、实践、拓展、野趣”五大主题文化元素。

在运动拓展区浇筑300米塑胶跑道和主席台,斥重资打造华东区最高的攀岩墙、跨栏等高空设施设备,建立学生水上活动乐园和军事训练基地;将认知实践区设计成水榭亭湖、环境优美、植物多样、修身养性的风景区,含大面积百果园、现代农业大棚、种植园、植物园、动物园、家政广场、篝火广场。

 

此举得到了温岭市司法局、市纪委、体育局和旅游局的大力支持,斥资联合共建相关场馆和活动场地,共同研发相关课程如法制教育、廉洁教育、素质拓展、生态探究等,并先后获得浙江省青少年法制教育基地、浙江省青少年户外体验活动营地、全国青少年户外活动营地、浙江省生态环境教育示范基地、国家AAA级景区等荣誉称号,得到了各界社会人士与相关部门领导的一致认可,打开了基地与各单位联合共建的新局面。

多年来,温岭基地连续协调各方、凝成合力,丰富基础设施与场馆建设,挖掘活动项目内涵。至今,基地联合温岭市关工委、环保局、气象局、科技局、妇联、公安局、市交警大队、经济与信息化局、人防办、妇联、禁毒办、松门消防中队、市委610办公室等20多个部门开展项目合作,先后成立了数十个主题教育场馆如阳光心港、智慧乐园、法制大广场等,共建科普教育基地、儿童友好之家、交通安全教育基地等,获得浙江省校园气象科普教育基地、浙江省教育装备示范基地等40多项荣誉称号。

2017年,基地与全市各单位的合作办学又上新层次。由市人防办投资1000多万的公共安全教育馆通过竣工验收;投资90万的气象公园顺利竣工,丰富了基地气象教育的内涵;投资50万的禁毒教育馆进课堂,让学生的禁毒教育实践活动不再枯燥;2018年,温岭市红十字会开始筹划在温岭基地打造一个先进的台州市生命体验教育基地。

基地联合共建如火如荼,场馆功能日益丰富,设施设备更加齐全,管理体制愈发完善,那么课程内涵建设便成了基地持续发展的首要目标,成为服务学生素质教育实践活动的根本支点。

基地不断探索和构建课程体系,从2016年至2019年,确定四年内涵建设和发展规划,分为“内涵建设年”、“内涵丰富年”、“内涵提升年”、“内涵品质年”。2012年至2014年期间,基地与浙江师范大学专家团队合作,研发“CORE”课程体系;2015年至今,温岭基地与华中师范大学建立长期合作,组织开展系统培训,邀请专家现场指导,提升教师专业素养和教学技能。开发了“红色人文、黄色安全、绿色生态、蓝色科技”四色课程体系,重点推进STEAM课程建设。在华中师大的合作规划下,实施校园文化工程建设,对学校门口进行改造,营造“山海文化”。

品牌成效是创造未来的自信

任何业绩的质变都来自于量变的积累。历经十年时间的沉淀,浙江省温岭市未来教育实践中心在淘洗去昔日纷杂的泥砾后,宛若新生,环绕着温暖耀眼的光芒。

2009年,浙江省教育厅颁布了《浙江省中小学素质教育实践基地建设指导意见》,明确了基地建设的意义和指导思想、总体要求,明晰了实践基地的基本功能、项目设置、管理要求等。温岭基地敢为人先、勇立潮头得到了省相关领导的高度肯定,并陆续承办或主办了各级各类重要会议。

2009年浙江省中小学素质教育实践基地建设研讨会、2011年浙江省减负高质现场会、2013年全国中小学综合实践基地建设现场会、2014年全国中小学综合实践活动基地教师研修班、2015年浙江省青少年户外体育活动营地展示大会、2016年浙江省综合实践教师培训会、2017年浙江省中小学综合实践基地STEM课程建设现场会等在温岭基地举行。

温岭基地的科学定位、创新机制、教研导向、教学成效等得到了与会代表们的诚挚好评,作为浙江省具有典型示范性的学生素质教育实践基地之一,温岭基地每年接待来自五湖四海的考察团队参观调研不胜枚举,如2017年,教育部教育装备研究与发展中心副主任赵宪志率队到温岭基地调研,高度肯定了温岭基地的教育成效。

此外,温岭基地赢得了全市各校学生和社会团队的赞赏和青睐,每年接待市内外中小学生和社会团体约5万人,迄今为止,已累计接待40多万人次,教育效果显著,社会反响良好。

温岭基地作为全国课程建设示范性基地联盟理事单位之一,在2017年全国中小学综合实践基地年会上作经验介绍,并被评选为“实践基地优秀课程资源评比”优秀组织单位;也在全国综合实践基地骨干教师培训班会议上多次分享经验,应邀赴全国各地指导校外教育实践基地建设,为全国综合实践基地建设提供了温岭样本。

多年来,温岭基地陆续得到了中央电视台少儿频道、人民日报、浙江教育报、台州晚报、台州电视台、新华网等各种媒体正面宣传,在全国各地享有赞誉。

万石谷,粒粒积累;千丈布,根根织成。十年来,浙江省温岭市未来教育实践中心坚守建校之初心,以课程改革的使命担当、勇立潮头的先锋意识、山海文化的坚韧气质、追求卓越的进取精神为温岭市的素质教育事业贡献力量。

流年笑掷,明日可期,未来素质教育,我们在实践。

上一篇:没有了