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2008年第2期目录
专职教师在学校实施研究性学习教学的策略
开发童话教育资源 建设综合实践活动课程
开发童话教育资源 建设综合实践活动课程
尊重学生研究,回归“原生态”
浅谈综合实践活动课的选题
生活即学材
《综合实践活动课程研究》征稿启示
拥抱春天
发新书的学问
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