山海关第八中学综合实践活动课程实施方案

2008年3月

根据《山海关区中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求，结合我校多年综合实践活动课与教育科研工作经验，本学期开始我实施教育部 “综合实践活课程的研究与实验”项目子课题《农村初中综合实践活动课程系统化体系构建与整合策略研究》，希望以此为契机使我校的综合实践活动课再上一个台阶，特制定本学期的综合实践活动课实施方案。

一、任务目标

根据前几年的实践与探索我校 “学校特色主题引导；学科活动点状突破；教师协作联动共进；班级组织综合发展”的综合实践活动模式已经取得很好的效果，今年进入全面推广阶段。本学期要逐步形成具有时代特点、学校特色的校本课程资源、校本教材体系和综合实践活动主题。

通过校本培训和参与上级主管部门的培训与竞赛活动，使我校的综合实践教师水平得到提高，培养具有较高水平的骨干教师带动全校的工作上升一个新的台阶。

通过探索与实践活动，使学生体验成长的快乐，积极参与实践与社会活动。对待人生的态度情感得到良好发展，掌握一些简单的探究方法，获得知识与应用知识能力得到发展。

二、组织管理及分工

总负责人：校长：宋渤涛

组织管理：教导处、团委

设计及实施：教育科研处、年级组、班级

组员：全体教师、全体学生

1、教导处：根据教师反馈及学校的具体情况由教导处设计学校的总体实施方案与规划，报校长审核。

2、教研组：学习分析研究综合实践活动的开展方式及整合策略，交流研究过程与研究方法。

3、学科教师：组织参与学校的综合实践活动，为学生在相关领域的研究与实践提供具体的指导。与学生共同进行探索交流与反馈相关信息。

4、班主任：指导与协调主题活动的组织与实施，做出总结性评价。

三、本校综合实践活动的主要内容

因活动主题的选择主要来源是学生，教师主要起引导作用。因此我们根据多年的研究经验暂时选择以下几个方面供教师与同学参考。