活动安排：
9:00~9:20观课前说明（背景、主要变化、观察重点）
尝试建立社会人员进入教学的规范
现象：
孩子做，而不是老师做，过程不能省略或跳过
只关注单课时设计引发的问题和思考
·&nb……
心有存主
吴
张老师：……
由展示引发的讨论
