一、    调查材料分析：

调查的错别字与正确字对比

一心一意（衣心衣意） 十全十美（饰全饰美）非凡世界（非凡饰界）羊桥的桥 、典雅的典、茶庄的庄都写成老写  炒饭（抄）、 充气（冲）、 零售（另）、安装（按）、一见钟情（琴）、其乐无穷（骑）、一鸣惊人（明）、无可替代（带)、百依百顺（衣）、万事俱备（室）、平方米（房）、随心所欲（浴）、今（令）、竞赛（竟）、糖炒栗子（粟） 药品广告的“咳”不容缓  山地车广告的“骑”乐无穷

经过调查，我们发现社会上的不规范字随处可见，分析原因有以下几点：

（1）、调查公共场所的调查结论：1、店主都因为希望自己的产品卖得好一点，所以都故意写错，招揽客人。2、有些店主一时大意，随意写了错字。3、有些店主因不认识字，就用形近字或同音字代替。4、店主养成习惯，喜欢写繁体字或潦草字。

以上几条是店主犯错别字的原因，希望店主及时改正！

　（2）、调查学生作业的调查结论|：通过找错别字这件事，我知道了我们每个人都不能写错别字，否则会闹出笑话。有些同学都认为写生字不怎么重要，学起来马马虎虎，经常写错别字，其实生字是很重要的。如果满街都是错别字，我们中国就面目全非了，如果外国人看见了，就会说我们素质低，丢人现眼，所以我们不能写错别字，从小就要把字学扎实，长大了不管做什么，都会对我们很有用！

二、建议和对策：

对那些经常写错别字的同学，希望写字时多注意，多检查，拿不准的要查字典。

发现别人写错别字时，方便提醒就提醒。

建议有关部门宣传少用错别字的教育。

三、活动效果

1、啄木鸟行动的必要性和及时性。

根据我镇的实际情况，我们的啄木鸟行动小组分别对太平街、胜利路、健康街等街道进行划片分管，包干到组，力求不留死角，尽量把街头不规范用字找出来，为下阶段的整改打好基础。通过调查发现，太平街街头的不规范用字比比皆是，尤其是繁体字的使用和谐音字的使用，这严重影响了我镇的整体形象和文化环境，这也充分说明此次啄木鸟行动的必要性和及时性。

2、提高了学生对语言文字的正确认识，激发了学生维护祖国语言纯洁性的热情。

通过“啄木鸟行动”，学生了解了《中华人民共和国通用语言文字法》，掌握了祖国语言文字正确使用的必备知识和基本要求，充分意识到维护语言文字纯洁性的重要性。同时他们也将作为星星之火，回到学生群体之中，通过言传身教，以点带面，从而能使更多的学生提高对语言文字的正确认识，激发全体学生维护祖国语言纯洁性的热情。

3、增强了学生爱我家乡、建设家乡的意识。

羊口镇经过近几年的大拆迁、大开发、大建设，镇区面貌发生了翻天覆地的变化，环境有了根本的改观。作为羊口人，每个学生都为亲眼目睹家乡的变化而激动，为家乡的发展而自豪，都愿意为家乡的美好作出自己的贡献，这次行动为学生们提供了这样一个极好的机会，因为他们己经知道，净化文字环境，对提升城市形象有着重要的意义。因此这次行动，同学们不仅自愿参加，而且顶着寒风，奔走在大街小巷，积极地以实际行动来表达对家乡的热爱之情和服务意识。

4、提高了学生的综合素质和社会实践能力。

由于学业的繁重，学生们整天埋头于书本之中，脱离生活，疏远社会，缺少实际能力。这次行动能有效地将课内与课外、书本与社会、知识与能力结合起来，激发学生参与社会公益事业的热情，提高自身综合素质以及参加社会实践的活动能力。考虑到行动的特点，我校为“啄木鸟行动”小组配备的基本上是语文老师，他们结合语文新课程关于语言文字学习的要求，巧妙地将啄木鸟行动与语文综合实践活动课融合起来，让学生在社会中通过参与调查，获得课本上学不到的知识与能力。并对社会有了清醒认识，这为他们今后走出校门、融入社会打下了坚实的基础。

                                 徐全生   任冬梅